Los dibujos de los niños podrían considerarse blasfemos, mientras que las clases de música y danza podrían contradecir las enseñanzas del Islam, advirtieron los concejales locales a las escuelas.
La guía se entregó a profesores de todo el norte de Inglaterra como parte de una publicación destinada a resaltar “la sensibilidad y la conciencia sobre las creencias y los credos”.
Sharing The Journey está diseñado para ayudar a las escuelas.Demostrar un enfoque sensible y positivo hacia la diversidad religiosa y cultural hacia los estudiantes, padres y cuidadores.
Continúa diciendo: “Las escuelas querrán responder con flexibilidad a las diferencias religiosas”.
Esto incluye ser consciente de las “sensibilidades” que algunos padres musulmanes pueden tener en torno a “la enseñanza de aspectos de arte, danza, teatro, música, educación física, educación religiosa y RSHE”.
La publicación cita el arte como ejemplo y señala que la cultura y la civilización islámicas tienen “una rica tradición artística”, pero las escuelas pueden encontrar excepciones religiosas.
“Algunos musulmanes consideran idólatra una representación tridimensional de personas”, advierte la guía.
“Es muy importante que la escuela entienda esto y también tenga cuidado de no pedir a sus alumnos que reproduzcan imágenes de Jesús, el profeta Mahoma u otras figuras consideradas profetas en el Islam”.
Los dibujos de los niños podrían considerarse blasfemos, mientras que las clases de música y danza podrían contradecir las enseñanzas del Islam, advierten los ayuntamientos a las escuelas en nuevas directrices
Las directrices establecen: “Las escuelas deben responder con flexibilidad a las diferencias religiosas” (imagen de archivo)
“Es posible que algunos estudiantes musulmanes no quieran dibujar una figura humana”.
La guía se ha distribuido en varias escuelas, incluida la comunidad de Kirklees, donde se encuentra Batley Grammar School. El telégrafo informó.
En 2021, un profesor religioso fue suspendido y obligado a esconderse después de que estallara un motín después de que mostrara a sus alumnos una caricatura del profeta Mahoma.
También existen pautas sobre las lecciones de música.
“En el Islam, la música se limita tradicionalmente a la voz humana y a instrumentos de percusión desafinables, como en la época del Profeta, cuando se utilizaban sólo en ceremonias nupciales y en el campo de batalla”.
Añadió que hay “opiniones diferentes sobre la música entre los musulmanes” y que las escuelas deberían “asegurarse” de que no se pida a los estudiantes que canten canciones que entren en conflicto con sus creencias religiosas.
Al enseñar actuación, los profesores deben tener cuidado de no pedir a los estudiantes que desempeñen papeles que “parecen comprometer su fe”.
También puede haber “reservas” sobre “el contacto físico entre hombres y mujeres o comportamientos que puedan promover la inmodestia o los sentimientos sexuales”.
El folleto también señala otras sensibilidades religiosas, incluidas las regulaciones dietéticas para judíos, hindúes y sikhs, rastafaris, mormones y testigos de Jehová, así como las regulaciones relativas al ayuno.
El consejo fue emitido por primera vez en 2022 por los ayuntamientos de Leeds, Calderdale, Oldham y Wakefield y compartido por autoridades locales, incluidas Tameside en Greater Manchester y Sefton en Lancashire.
