Cuando la Baltimore Dental College abrió sus puertas en 1837 como la primera escuela de odontología del mundo, los estudiantes pasaron tres años capacitándose. Más de 180 años después – a pesar del enorme progreso En tratamientos, complejidad de los casos y tecnología, obtener un título en odontología todavía lleva solo cuatro años.
Pero las exigencias de la odontología moderna se desarrollan más rápidamente de lo que los modelos tradicionales de formación y educación superior pueden seguir el ritmo. En pocas palabras, es demasiado costoso enseñar habilidades de procedimiento a los dentistas, y estos se gradúan de la escuela de odontología con muy poca experiencia y, como resultado directo, confianza.
La falta de una capacitación eficaz está exacerbando la crisis que enfrentan los profesionales dentales en Estados Unidos, donde muchos dentistas se sienten no preparados ni técnicamente ni en la comunicación con el paciente, habilidades esenciales necesarias para generar confianza y brindar un estándar de atención eficaz.
Los pacientes esperan precisión, como deberían, y las técnicas y recursos utilizados en la educación odontológica deben evolucionar. Esto incluye la implementación de ejemplos del mundo real de métodos de enseñanza de repetición y simulación práctica en la educación temprana para brindar a los dentistas la oportunidad de practicar habilidades clínicas en un entorno seguro y libre de riesgos. Al brindar a los dentistas más capacitación práctica, brindamos una plataforma para la práctica repetida, retroalimentación en tiempo real y mejora continua, ayudando a preparar a los estudiantes con la confianza y la coherencia que necesitan para brindar una atención exitosa al paciente.
Una enorme curva de aprendizaje
Debido a esta brecha de habilidades, la mayoría de los graduados de las escuelas de odontología dominan solo un pequeño porcentaje de los procedimientos cuando ingresan a la fuerza laboral, como empastes, enfermedades básicas de las encías y algunas coronas y chequeos. Sin embargo, los dentistas generales deben ampliar sus habilidades procesales para mejorar la atención al paciente y al mismo tiempo aumentar el valor que aportan a su práctica y negocio.
Un dentista debe poder realizar de forma segura no sólo casos como coronas de cerámica, inlays, onlays y restauración completa, sino también procedimientos más avanzados como injertos de tejido blando, elevaciones de seno nasal y ortodoncia con alineadores. Los consultorios y grupos dentales no pueden tratar adecuadamente a sus pacientes y ser rentables si no cuentan con dentistas que puedan realizar bien estos procedimientos avanzados.
Formar más a los dentistas para trabajos más complejos, como implantes y coronas, puede aumentar la productividad de una consulta.
Los dentistas necesitan tanto las habilidades como la confianza para brindar un alto nivel de atención y hacer que los pacientes se sientan cómodos. Si los pacientes no confían completamente en su dentista, es posible que no estén dispuestos a someterse a un procedimiento.
Desarrollar confianza a través de la repetición.
Llevar a los dentistas a una conferencia o ponerlos en un aula proporciona beneficios y conocimientos limitados, la mayoría de los cuales no pueden retener a largo plazo. Necesitamos brindar a los estudiantes un entorno de aprendizaje interactivo donde puedan practicar las mismas maniobras complicadas repetidamente para que desarrollen la memoria muscular que necesitan para la práctica real.
Entrenamiento simulado proporciona a los dentistas un entorno en el que pueden recrear con precisión escenarios clínicos realistas con una precisión notable. Utilizando las mismas herramientas y ergonomía que en la oficina, pueden imitar mejor la sensación táctil, la resistencia y la precisión requeridas en los procedimientos reales. Más allá de desarrollar habilidades técnicas, la simulación también brinda a los dentistas la oportunidad de perfeccionar un procedimiento hasta que se sientan lo suficientemente cómodos para un entorno clínico real.
A través del Tecnología que ofrece simulacionesLa tecnología digital bajo demanda combinada con un maniquí realista permite a los dentistas recibir comentarios objetivos e instantáneos. Los estudiantes aprenden a través de un proceso más basado en datos que les permite perfeccionar las opciones de tratamiento, priorizar el mejor enfoque y comunicarse eficazmente con el paciente.
La presión durante un procedimiento puede ser abrumadora. Incluso los dentistas experimentados tienen altas expectativas de precisión, comunicación con el paciente y gestión de casos complejos, por lo que el desarrollo continuo de habilidades es fundamental. Las expectativas de los pacientes en la odontología moderna han aumentado drásticamente, pero mediante el uso de tecnología de simulación, los dentistas pueden aumentar aún más su confianza antes de tratar a los pacientes.
Potencial para el futuro de la educación dental
A medida que los procedimientos dentales se vuelven más complejos, debemos evolucionar nuestra forma de pensar sobre la escasez de profesionales dentales. Con una población que envejece y demasiados estadounidenses que padecen enfermedades bucales, los métodos de educación y capacitación deben dar un paso adelante.
El creciente interés en La inteligencia artificial (IA) es un motor de cambio, Impulsamos a las clínicas para que incorporen nuevas tecnologías y preparemos a los dentistas para el futuro. Mediante el uso de herramientas basadas en inteligencia artificial, los consultorios dentales pueden comprender e identificar mejor las brechas en el conocimiento y las habilidades de sus empleados y así identificar oportunidades de capacitación adicional. Por ejemplo, una clínica dental con dificultades financieras podría utilizar una herramienta de inteligencia artificial para analizar las habilidades de sus dentistas e identificar la falta de habilidades en ortodoncia o cirugía de implantes. Podrían invertir en recursos de educación continua para mejorar las habilidades de su equipo y aumentar la cantidad de atención avanzada que brindan, lo que no solo conduce a mejores resultados de salud para sus pacientes sino que también garantiza mayores ingresos.
Los desarrollos de la IA han dado un impulso increíble y un impacto positivo a las herramientas de optimización de la práctica y el diagnóstico. Sin embargo, queda una simple pregunta: ¿puede el dentista realizar el tratamiento que él o incluso la IA saben que es necesario? Con avances y un enfoque de la educación y la formación orientado al futuro, la respuesta pronto será un rotundo “sí”.
De cara al futuro, a través de la colaboración entre tecnólogos y profesionales, la odontología puede liderar el camino en el uso de métodos avanzados de capacitación basados en simulación para que el resto de la atención médica pueda seguir su ejemplo. Sabemos que se avecina un cambio; Cuanto más modernicen los consultorios dentales sus enfoques de capacitación, mejor equipados estarán para abordar desafíos complejos, adaptarse a nuevos métodos de tratamiento y brindar atención de alta calidad centrada en el paciente en un campo cada vez más impulsado por la tecnología.
Imagen: Nastasic, Getty Images
Dr. Lincoln Harris, BDSes un dentista general reconocido mundialmente y director ejecutivo de MaduroGlobalTiene casi 25 años de experiencia clínica en la práctica privada y se ha ganado una reputación internacional por su experiencia multidisciplinaria y su atractivo estilo de enseñanza. El Dr. Harris es un orador muy solicitado y ha estado compartiendo sus ideas en conferencias de todo el mundo durante más de dos décadas. En 2020, cofundó RipeGlobal para avanzar en las carreras de los dentistas y aumentar el rendimiento de la práctica. Hoy lidera la plataforma mientras dirige una práctica próspera y un equipo de más de 80 profesionales dedicados.
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