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El Departamento de Educación de un estado australiano ofreció a niños de jardín de infantes pronombres de género no binarios

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Se pregunta a los padres de Queensland si quieren que se utilicen los pronombres “ellos/ellos” en la documentación oficial de sus hijos en edad preescolar.

Cada noviembre, los maestros de jardín de infantes del estado preparan la llamada declaración de transición para los niños de cuatro o cinco años que ingresarán a la escuela primaria el próximo año.

El documento describe las fortalezas académicas y artísticas del niño o las áreas donde él o ella puede necesitar más atención. Luego, el informe se entrega a los padres y, si lo solicitan, a la escuela primaria a la que asistirá su hijo.

En la sección Género de su hijo, los padres pueden elegir cómo les gustaría que se mencione a su hijo en la declaración. Las opciones son él/él, ella/ellos o ellos/ellos.

El exsenador de Queensland, Gerard Rennick, había criticado previamente la opción.

“Ahora a los niños se les pregunta cuáles son sus pronombres preferidos en preescolar… ¿Qué pasó con dejar que los niños sean niños?” dijo.

“¿Qué impacto tiene el lavado de cerebro de nuestros hijos con contenido sexual en su autoestima personal y en la forma en que tratan a los demás a medida que crecen?”

“La política de identidad debería mantenerse fuera de las aulas, ¿qué tan difícil puede ser eso?”

Los padres pueden nominar a los niños de jardín de infantes en Queensland como de género no binario

Una captura de pantalla de la forma en que están disponibles los pronombres.

Una captura de pantalla de la forma en que están disponibles los pronombres.

La Autoridad de Evaluación y Currículo de Queensland, responsable de gestionar la enseñanza escolar y regular las evaluaciones, está supervisando las declaraciones de transición.

Los datos de la QCAA mostraron que 46 padres en todo el estado habían nominado pronombres “ellos” para sus hijos este año.

Una madre sorprendida relató El australiano Escribió al ministro de Educación, John-Paul Langbroek, para expresarle su enfado por la medida “escandalosa”.

El Ministro respondió que la QCAA era un organismo estatutario independiente y, por lo tanto, no tenía autoridad directa sobre él. Sin embargo, le dijeron que la inclusión de los pronombres “ellos” tenía como objetivo “promover la inclusión y reconocer la diversidad en nuestra comunidad”.

“La QCAA ha distribuido este formulario. Creemos que los padres son los que están en mejores condiciones para decidir cómo completar el cuestionario”, afirmó el Ministro de Educación.

Sin embargo, la psiquiatra infantil y adolescente Jillian Spencer argumentó que era “dañino para cada niño y también para los demás niños en el aula”.

Sostuvo que los niños en edad de jardín de infantes están aprendiendo sobre el mundo y que brindar información confusa y con carga política sobre su propio género o el de sus compañeros de clase podría tener consecuencias a largo plazo.

La psiquiatra Jillian Spencer dijo que la medida podría tener efectos perjudiciales a largo plazo.

La psiquiatra Jillian Spencer dijo que la medida podría tener efectos perjudiciales a largo plazo.

“La confirmación temprana de la identidad de género afirmada de un niño crea problemas de género”. El niño está ocupado… y el tema domina su vida”.

PAGEl psiquiatra y académico de la Universidad James Cook, Andrew Amos, coincidió en que era “muy preocupante” y ““Adoctrinamiento en una determinada ideología política”.

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