Las universidades otorgan títulos de primera clase a un tercio de los estudiantes.
Y en una institución líder, según el análisis, más de la mitad de los graduados obtienen la calificación más alta.
En general, el 30 por ciento de los estudiantes recibió la calificación más alta en 2024-2025, en comparación con menos del 13 por ciento en 2006-2007. Aunque esta proporción es menor que durante la pandemia, cuando alcanzó el 36 por ciento, vuelve a ser motivo de preocupación.
A principios de la década de 1990, sólo alrededor del 8 por ciento de los estudiantes lograban las mejores calificaciones.
El regulador, la Oficina de Estudiantes (OfS), ha pedido ahora a las universidades que revisen los algoritmos que utilizan para otorgar las calificaciones finales.
El Imperial College London, que ocupó el primer lugar en Europa y el segundo a nivel mundial en el QS World University Rankings, otorgó un premio al 53 por ciento de los estudiantes, el honor más alto de cualquier universidad del Grupo Russell.
En general, el 30 por ciento de los estudiantes recibió la calificación más alta en 2024-2025, en comparación con menos del 13 por ciento en 2006-2007.
Esa cifra es superior al 31 por ciento en 2010, según la Autoridad de Estadísticas de Educación Superior. Le siguió el University College London, que otorgó al 41 por ciento de los estudiantes la calificación más alta.
Mientras tanto, los primeros clasificados representaron el 40 por ciento de las clasificaciones de graduación en la Universidad de Durham, el 38 por ciento en la Universidad de Manchester y el 37 por ciento en la Universidad de Leeds. En las tres instituciones, la proporción se duplicó entre 2010-2011 y 2023-2024.
Durante el mismo período, la proporción de calificaciones de segunda clase superior (2:1) se mantuvo constante y sólo aumentó del 47 por ciento al 48 por ciento.
Esto se debe en parte a que el número de estudiantes está aumentando en materias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), donde tienden a otorgarse más premios al primer mejor, mientras que esto puede ser más difícil de lograr en materias como inglés e historia, donde la respuesta no es “correcta o incorrecta”.
También se culpa al aumento de las tasas de matrícula, ya que podrían aumentar la presión sobre los estudiantes para que abandonen la universidad con un buen título.
Oxford y la Universidad de Cambridge también otorgaron a más de un tercio de los estudiantes la calificación más alta, con un 34 por ciento y un 33 por ciento respectivamente.
James Reed, director general de la agencia de contratación más grande de Gran Bretaña, Reed, dijo al Sunday Times: “Los títulos de primera categoría deberían ser la excepción, pero el número de graduados sugiere que ya no es así”.
“Si queremos restaurar su reputación, sugeriría que sólo el 10 por ciento superior los obtenga”.
“Ahora hay tanta gente que sale de la universidad con un primer título o un título de dos a uno que el curso se ha vuelto casi irrelevante para los empleadores”.
Por lo general, se otorga una primera calificación a las calificaciones de 70 o más sobre 100 puntos. Sin embargo, las universidades tienen políticas diferentes y algunas las otorgan a quienes obtienen una puntuación de 68 o más.
Mike Ratcliffe, historiador y consultor universitario, dijo: “En el pasado, las materias cuantitativas se sentían más cómodas otorgando calificaciones en el rango superior”.
Un portavoz imperial dijo: “Dada nuestra enseñanza de clase mundial, tenemos confianza en los resultados académicos de nuestros estudiantes”. “La universidad cuenta con procedimientos de garantía de calidad para garantizar que los estándares de graduación se mantengan consistentes a lo largo del tiempo”.
