Las escuelas deben informar a los padres si sus hijos quieren cambiar de género, dijo un jefe de educación cuando el Partido Laborista publicó anoche sus nuevas directrices transgénero para las aulas.
La ex directora de Ofsted, la baronesa Amanda Spielman, dijo hoy que las directrices dan a las escuelas “demasiado margen de maniobra” para “permitir que un niño haga la transición manteniendo el secreto para los padres”.
Hablando en el programa Today, afirmó que se podría “animar” a los niños pequeños a que digan a las escuelas que no se sienten seguros en casa para facilitar la transición en la escuela si sus padres no quieren apoyar la medida.
Pero Pepe Di’Iasio, secretario general de la Asociación de Líderes Escolares y Universitarios, dijo que las directrices traerían a las escuelas una “coherencia” largamente esperada que “la gran mayoría de los padres agradecerán”.
Esto se produce después de que el gobierno publicara anoche una guía para los líderes escolares sobre los estudiantes que cuestionan su género.
El documento abrió la puerta a niños de escuela primaria de hasta cuatro años a una “transición social” en situaciones “raras”.
Sin embargo, añadió que cualquier solicitud de transición debería ser tratada con “cautela” y dijo que los baños y vestuarios de niñas seguirían siendo sólo para mujeres.
Si los estudiantes sensibles al género no desean utilizar las instalaciones designadas para su género, se les debe ofrecer una alternativa en lugar de utilizar las instalaciones del sexo opuesto.
La ex directora de Ofsted, Baroness Amanda Spielman, dijo hoy que las nuevas pautas para personas transgénero dan a las escuelas “demasiado margen de maniobra” para “permitir que un niño haga la transición mientras se mantiene en secreto para sus padres”.
La orientación del Departamento de Educación sobre niños sensibles al género, que está sujeta a consulta, eventualmente se convertirá en ley.
Incluso cuando se viaja, no debería haber baños mixtos para niños de ocho años o más ni espacios para dormir mixtos y, si existen problemas de seguridad, el deporte debería mantenerse separado por género.
El sexo de nacimiento de un niño debe registrarse en los registros escolares y universitarios, según la política.
La guía establece que las escuelas deben buscar la opinión de los padres sobre el deseo de un niño de reasignación de género y siempre deben tener en cuenta cualquier consejo clínico brindado a las familias.
Ningún miembro del personal puede decidir por sí solo la transición de un niño sin consultar con la escuela y los padres, y las escuelas no pueden “iniciar” la transición; sólo pueden “responder” a las solicitudes.
Pero la baronesa Spielman dijo hoy que las cláusulas de consentimiento de los padres eran demasiado vagas.
Ella dijo al programa Today: “Las escuelas tienen demasiado margen de maniobra para permitir que un niño haga la transición mientras lo mantienen en secreto para los padres”. La transición social no es un acto neutral.
“Los padres pueden tener toda la razón al decirle a sus hijos que tienen que esperar, pero un niño que no quiere esperar puede ser alentado por sus compañeros, activistas y grupos de campaña a ir a su escuela y decirles que se siente inseguro en casa para que la escuela les permita hacer la transición”.
“La guía debe indicar que esta es una decisión que nunca debe tomarse sin el conocimiento y consentimiento de los padres. Si una escuela considera que un niño no está seguro y no se puede mantener una conversación, en ese momento lo correcto es contactar a los servicios sociales”.
Al igual que el borrador original del último gobierno conservador, el nuevo documento también establece que los baños y vestuarios para niñas deben seguir siendo accesibles sólo para mujeres.
Pero Pepe Di’Iasio, secretario general de la Asociación de Líderes Escolares y Universitarios, dijo que las directrices traerían a las escuelas una “coherencia” largamente esperada que “la gran mayoría de los padres agradecerán”.
“Sólo cuando un niño está bajo cuidado pueden tomar decisiones personas que no sean los padres del niño”. “Estoy realmente preocupado por la falta de claridad aquí”.
Y añadió: “Lo que creo que sucederá es que tendremos padres que luchan con una variedad de problemas, niños autistas y con complicaciones de salud mental, y tendremos escuelas que notarán la disforia de género y pensarán que podemos hacer algo al respecto porque el niño ha dicho que no se siente seguro”.
Sin embargo, reconoció que algunos elementos de la guía para las escuelas serían “bienvenidos” y “les ayudarán a afrontar algunas situaciones muy difíciles”.
Di’Iasio, secretario general de la ASCL, adoptó un tono más optimista y afirmó que los padres estarán “en el centro” de las decisiones que se tomen según las directrices.
Dijo: “Damos la bienvenida al marco que se nos ha brindado aquí”. No hay duda de que es polarizante, es un tema polémico que dividirá opiniones, pero lo que nos aportan las recomendaciones políticas es cierta coherencia, algo basado en evidencia y algo que pone al niño en el centro y garantiza su seguridad.
“Creo que la gran mayoría de los padres acogerán esto con agrado y sabrán que ahora son parte de esta política y que las escuelas pueden garantizar que hablan con los padres durante todo este proceso, garantizando al mismo tiempo la seguridad del niño y garantizando que estén en el centro de cualquier decisión que se tome”.
Añadió que la guía establece que sólo no se consultará a los padres si la escuela considera que es “inseguro” para el niño.
La guía se redactó originalmente bajo el gobierno de los conservadores en 2023, pero cuando los laboristas llegaron al poder se retrasó 18 meses debido a las divisiones en el partido sobre el tema.
Las revisiones al borrador original incluyeron la eliminación de secciones que decían que ningún maestro debería ser obligado a usar los nuevos pronombres de un estudiante y que no se debería impedir que los maestros dijeran “niños y niñas”.
Durante 10 semanas se llevará a cabo una consulta sobre las actualizaciones de las directrices de protección.
Algunos políticos conservadores expresaron su preocupación por las directrices en su forma actual, después de que partes del borrador original del último gobierno fueran diluidas.
Claire Coutinho, ministra de energía en la sombra y diputada conservadora por East Surrey, dijo a Times Radio que los niños de escuela primaria son “demasiado pequeños para tomar estas decisiones”.
“Hemos sido muy claros en que no se deben utilizar pronombres diferentes para los niños de escuela primaria”, dijo.
“Y creo que es importante tener una perspectiva completamente diferente sobre los niños de la escuela primaria (en comparación con los de la secundaria)”. En mi opinión, los niños de primaria son demasiado pequeños para tomar estas decisiones”.
Añadió que las directrices no definen adecuadamente lo que constituye un “caso raro” de un estudiante que realiza una transición social completa.
“¿Quién puede decir qué escuelas consideran que estos son casos muy raros? Eso no está claramente definido”.
“Y nosotros (los conservadores) dijimos que no, que es una regla general que no se debe convertir a los niños en edad de asistir a la escuela primaria. Así que esa es una diferencia.
“Y la tercera área que quiero señalar es algo que me preocupa: no hay protección para los estudiantes o profesores que no quieren usar pronombres preferidos y tienen, por ejemplo, una creencia religiosa”.
La Secretaria de Educación, Bridget Phillipson, dijo: “Los padres envían a sus hijos a la escuela y a la universidad sabiendo que estarán protegidos”. Los maestros trabajan incansablemente para mantenerlos seguros. Esto no es negociable y no es un fútbol político”.
