A los estudiantes se les cobrará más de £10,000 por completar un curso de maestría en inteligencia artificial en línea en una nueva universidad.
La London School of Innovation (LSI), una institución de posgrado, planea contratar “tutores privados” de IA para guiar a los estudiantes a través de sus cursos.
La institución, a la que recientemente se le otorgó la autoridad para otorgar títulos, ofrecerá maestrías en aprendizaje automático, innovación digital, emprendimiento y transformación empresarial.
Las tarifas de los cursos de un año de duración, que comienzan en junio, oscilan entre £ 9.000 y £ 11.000, pero se reducen a £ 4.950 para los becarios.
Los estudiantes pueden elegir que el contenido se entregue en forma escrita o que se les presente mediante un avatar de IA.
Según LSI, esto emula a un ser humano virtual amigable y emocionalmente inteligente que proporciona retroalimentación interactiva.
Al final de cada módulo, los estudiantes participan en un “diálogo socrático” con su tutor de IA sobre el contenido para responder preguntas y reflexionar sobre su aprendizaje.
Los jefes dijeron que subcontratar la enseñanza a la IA le daría al personal humano la capacidad de ofrecer ayuda personal si fuera necesario.
A los estudiantes se les cobrará más de £ 10,000 por completar un curso de maestría en inteligencia artificial en línea en una nueva universidad (imagen de archivo).
Paresh Kathrani, director de educación de LSI, dijo a Times Higher Education que los cursos están diseñados para aquellos que quieren “romper con las conferencias tradicionales y tener más flexibilidad e independencia”.
Añadió que si bien el modelo está impulsado por IA, los estudiantes pueden solicitar una sesión individual con el líder de su módulo (una persona real) en cualquier momento.
La Dra. Kathrani, que anteriormente fue profesora de derecho en la Universidad de Westminster, dijo que los profesores humanos ofrecerían “consejos y tutoría” en lugar de impartir cursos de la manera tradicional.
Las tareas de bajo riesgo son calificadas por la IA y reciben retroalimentación, pero los académicos siguen siendo responsables de evaluar las calificaciones que influyen en la calificación final.
Dijo: “Se habla mucho en este momento sobre cómo la IA reemplazará a los humanos, pero no creo que sea una cuestión de reemplazo”.
“Es una cuestión de asociación y de la forma en que ambos trabajan juntos”.
“Es trabajo de los educadores adaptarse a los tiempos y reconocer cómo aprenderán las generaciones futuras”.
Somayeh Aghnia, cofundador de LSI, añadió: “LSI no está reemplazando lo académico con IA, sino más bien rediseñando cómo funciona el aprendizaje”. Nuestro modelo elimina elementos educativos ineficaces, como el consumo pasivo de contenido y las conferencias únicas, y los reemplaza con contenido personalizado, aprendizaje interactivo, autorreflexión continua, ejercicios prácticos y retroalimentación instantánea.
“El personal académico se concentra en diseñar, monitorear y validar el contenido y al mismo tiempo brindar atención académica y pastoral a los estudiantes, liderar debates y aplicar el criterio académico”. Este modelo utiliza la IA para hacer que el aprendizaje sea más humano, no menos, centrándose en la eficacia de la educación en lugar de en la eficiencia de su impartición”.
