El Partido Laborista hoy promete recortar la financiación de las escuelas especiales independientes porque teme una nueva “guerra de clases” en la educación.
Los ministros revelan una importante revisión del apoyo a SEND y a los alumnos desfavorecidos a medida que crece el pánico por el aumento de los costos.
Un paquete de 4.000 millones de libras esterlinas a lo largo de tres años tiene como objetivo fortalecer la oferta escolar y universitaria ordinaria con una gama de especialistas. Profesores y terapeutas en todas las áreas.
Pero la ministra de Educación, Georgia Gould, dejó claro en una serie de entrevistas difundidas esta mañana que se está desviando dinero de las escuelas especiales independientes a las que muchos padres actualmente tienen la opción de asistir. Los acusó de “lucrarse con niños vulnerables”.
A pesar del impulso de la izquierda, los sindicatos de docentes han desestimado la financiación por considerarla inadecuada, mientras que los parlamentarios laboristas están nerviosos por los cambios en los EHCP, que dan derecho a los niños a recibir manutención.
A partir de 2029, los planes deberán reevaluarse una vez que los niños lleguen al final de la escuela primaria, lo que aumenta la probabilidad de que muchos sean descartados.
La ministra de Educación, Georgia Gould, dejó claro en una serie de entrevistas transmitidas esta mañana que se están desviando fondos de las escuelas especiales independientes a las que muchos padres actualmente tienen la opción de asistir.
Keir Starmer celebró un desayuno de trabajo con líderes escolares y organizaciones benéficas en Downing Street esta mañana.
Según las propuestas, los alumnos con necesidades menos complejas y graves, como autismo y TDAH, supuestamente ya no serán elegibles para EHCP después de que el número de niños con ellos aumentara de 240.000 a 639.000 en una década.
Keir Starmer celebró esta mañana un desayuno de trabajo con líderes escolares y organizaciones benéficas en Downing Street.
Antes de la publicación oficial del borrador de las propuestas, dijo: “Muchos niños están siendo retenidos por un sistema que no les funciona”.
El Primer Ministro se refirió a su propio hermano Nick, fallecido el Boxing Day de 2024, que luchaba contra dificultades de aprendizaje y fue “dejado de lado”, y añadió que “su vida era muy diferente a la mía” porque el sistema no funcionaba para él.
“De ninguna manera estoy sugiriendo que no haya habido grandes mejoras desde entonces, pero el mismo sentimiento todavía existe entre los niños que no encuentran las oportunidades y posibilidades que necesitan para llegar tan lejos como sus talentos y habilidades les permiten”, dijo Sir Keir.
Las medidas se discutirán durante un año.
La señora Gould dijo al programa Today de BBC Radio 4: ““Demasiado” dinero “fluye a los lugares equivocados” ya que “las escuelas especiales financiadas con fondos privados obtienen ganancias de los niños en riesgo”.
Cuando se le dijo que el objetivo de las reformas era limitar los costos y limitar el creciente número de niños con necesidades educativas especiales, dijo: “El objetivo de estas reformas es mejorar la situación de los niños”.
Y añadió: “Invertiremos más dinero en educación especial”.
Cuando le dijeron que el sistema escolar iría a la quiebra si no hacían algo, dijo: “Creo que lo que hemos visto es un aumento masivo en el gasto, alrededor del 86 por ciento en los últimos cinco años, pero gran parte de ese dinero se destina a los lugares equivocados”.
“Ya sabes, las escuelas especiales financiadas con capital privado obtienen ganancias de los niños en riesgo”.
“Queremos que este dinero se destine a nuestras aulas, al tipo de cosas de las que he estado hablando, porque, ya sabes, muchos niños se están quedando atrás”. Y a pesar de esa inversión, cuando viajo por el país y hablo con los padres, me cuentan la historia de una lucha para conseguir suministros básicos para sus hijos, el agotamiento absoluto que conlleva, ya sabes, no recibir nada hasta que llegan a un punto crítico.
“Así que tenemos un sistema que les está fallando a padres e hijos”.
Una parte clave de las propuestas incluye reformas a la financiación específica de £8 mil millones, con asignaciones basadas en los ingresos del hogar en lugar de si un niño recibe comidas escolares gratuitas.
La nueva fórmula laborista de financiación de desventajas también tendría en cuenta dónde vive el niño, qué tan bajos son los ingresos de los padres y cuánto tiempo ha sido así.
Los conservadores criticaron las propuestas como parte de la lucha de clases laborista tras la imposición del IVA a las matrículas de las escuelas privadas.
La Secretaria de Educación, Bridget Phillipson, dijo que el gobierno era “extremadamente ambicioso con Send para los niños y jóvenes” que merecen un sistema que “los apoye y no ponga límites a lo que pueden lograr”.
Dijo: “Estas reformas cambian las reglas del juego para una generación de jóvenes y las generaciones futuras y un hito importante en la misión de este Gobierno de garantizar que todos los niños tengan oportunidades”.
Pero el secretario general de NASUWT, Matt Wrack, dijo que la idea de que la disposición de Send pudiera revisarse adecuadamente con “este bajo nivel de financiación” era “ridícula”.
“Si bien es bienvenido un mayor aprendizaje temprano para Send, años de falta de financiamiento y servicios externos reducidos significan que este nuevo financiamiento representa apenas una gota en el cubo de la inversión necesaria para impulsar mejoras reales en las escuelas”, dijo.
La secretaria de educación conservadora en la sombra, Laura Trott, dijo: “Todos los niños merecen el apoyo que necesitan”. Pero está mal reducir la brecha de desventaja arrastrando a todos hacia abajo”.
La secretaria de Educación, Bridget Phillipson, dijo que el gobierno era “extremadamente ambicioso con Send para niños y jóvenes”.
Ayer, Phillipson se vio obligada a negar que fuera una “guerrera de clase” y prometió “tomar medidas duras contra aquellos que se benefician del sistema”.
En declaraciones a Times Radio, dijo: “Hemos visto una gran expansión, por ejemplo en el capital privado, en las escuelas especializadas, donde la calidad es a menudo muy, muy variable y los costos son altos”.
Cuando se le preguntó si se veía a sí misma como una “guerrera de clase”, respondió: “No, no lo creo”. “Soy verdaderamente ambicioso para todos los niños de nuestro país, independientemente de su origen”.
Phillipson afirmó que la nueva fórmula de financiación era una “oportunidad de oro” para romper el vínculo entre experiencia y éxito.
