Un director estricto gana oficialmente su batalla para cambiar una escuela secundaria con problemas, a pesar de que lo han llamado “cabeza del infierno” por sus duras políticas disciplinarias.
Alun Ebenezer, de 51 años, tomó medidas enérgicas contra los uniformes, introdujo grandes clases de matemáticas e introdujo detenciones los fines de semana para limpiar la escuela.
En junio de 2024 asumió el cargo de director de la escuela Caldicot en Monmouthshire cuando los profesores se declararon en huelga repetidamente por la violencia de los alumnos y el comportamiento rebelde.
Pero casi dos años después, los inspectores eliminaron la escuela de 1.300 alumnos de la lista de escuelas que requerían “mejoras significativas”.
El Sr. Ebenezer, un maestro de 27 años, introdujo varios métodos diferentes, como castigos los sábados, clases de matemáticas estilo universitario y competencias de coros en casa para mejorar la disciplina.
Los padres lo apodaron un “director del infierno” después de que envió a 50 niños a casa en un día por violaciones del uniforme, como usar calcetines incorrectos y faldas de niñas de longitud incorrecta.
También restableció las chaquetas escolares e introdujo recompensas por altas tasas de asistencia.
Los inspectores de Estyn (la versión galesa de Ofsted en Inglaterra) originalmente colocaron a Caldicot en la categoría de “mejora significativa”, reservada para escuelas con dificultades.
Alun Ebenezer, de 50 años, fue apodado “director del infierno” por sus padres después de tomar las riendas de la escuela de Caldicot, pero su enfoque de “tolerancia cero” ha sido respaldado por los inspectores.
Escuela Caldicot en Monmouthshire, donde los profesores realizaron repetidas huelgas debido a los disturbios por los alumnos violentos y el comportamiento rebelde antes de que Alun Ebenezer se hiciera cargo de la escuela.
El nuevo director fue nombrado como medida de emergencia hace casi dos años, después de que los sindicatos de docentes dijeran que la escuela pública galesa estaba efectivamente dirigida por estudiantes.
Sin embargo, los inspectores regresaron a la escuela justo antes de Pascua y dijeron que había hecho “progresos suficientes” para ser eliminada de la lista.
Ebenezer dijo que mantenía sus métodos “duros” y que habían creado un ambiente “más feliz”.
Dijo: “No es que los jóvenes vengan a la escuela miserables”. Este enfoque estricto la ha hecho más feliz. Cuando vienen a la escuela saben cuáles son los estándares y expectativas de la disciplina, pero como resultado los jóvenes son más felices, más seguros y más exitosos, y el cuidado pastoral encaja perfectamente”.
En una carta a los padres, comparó la escuela con Narnia de la novela El león, la bruja y el armario y dijo: “Durante años en Narnia era “invierno, nunca Navidad”. El invierno ya pasó”.
El verano pasado, la escuela anunció que los resultados de A-level y GCSE habían mejorado.
Las cifras publicadas por la escuela dicen que los resultados de los exámenes del año 11 aumentaron 14 puntos, lo que equivale a casi dos calificaciones y media por estudiante.
En los resultados del A-Level, el 39 por ciento de los estudiantes obtuvieron calificaciones A o A* y el número de solicitudes universitarias aumentó en un 15 por ciento, y cada solicitante obtuvo una plaza.
En ese momento, Ebenezer dijo: “Caldicot no persigue tendencias”. Se trata de construir una cultura a la que cada niño pertenece, cada niño puede lograr logros y cada niño cuenta”.
El maestro, que dijo que creció como un “niño con comidas escolares gratuitas” en el deteriorado pueblo de Beaufort, Blaenau Gwent, explicó: “Se aprende del pasado”. Cuando yo era niño, sucedieron cosas que no estaban bien.’
Ebenezer reunió las enormes clases de matemáticas de 60 estudiantes en un solo salón después de que la escuela experimentó una escasez de maestros.
Más tarde introdujo las detenciones los sábados, diciendo que eran necesarias en los casos en que otros castigos, incluida la detención después de la escuela, no habían funcionado.
Pero dijo que la planificación del fin de semana tuvo un impacto inmediato.
Dijo: “Incluso los 11 niños más duros se presentaron a la detención el sábado con uniforme completo”. Eso te dice algo.
Durante su estricto régimen de uniforme, los padres informaron que las niñas que llegaban a clase se enfrentaban a toallitas para quitarse el maquillaje y cortaúñas para cortarse las uñas, y también exigían que se midiera el largo de sus faldas.
A diferencia de Ofsted, Estyn ya no tiene una escala de calificación para las escuelas, pero ha conservado dos calificaciones más bajas para aquellas en dificultades: “mejora significativa” y por debajo “medidas especiales”.
Esto indica que la escuela necesita una mayor supervisión por parte del regulador mientras trabaja para mejorar.
