A los directores de las mejores escuelas se les ha dicho que dejen de “jactancia desmesurada” porque aumenta la “presión” sobre otros que están en peor situación.
Paul Whiteman, secretario general del sindicato NAHT, que representa principalmente a los líderes de los partidos primarios, rechaza a quienes se regodean con los resultados de la Ofsted.
También criticó a los directivos por “competir” para atraer estudiantes, porque eso significaba “disfrutar del éxito a expensas del fracaso de los colegas”.
En su intervención en la conferencia anual del sindicato en Belfast, Whiteman instó a los líderes sindicales a dejar de “definirse a sí mismos” mediante inspecciones “reductivas” de la Ofsted.
Esto se produce después de una campaña de un año por parte de NAHT contra las nuevas reformas de Ofsted introducidas en otoño, que harán que las escuelas sean evaluadas según una gama más amplia de criterios.
El sindicato emprendió acciones legales contra los cambios el año pasado, alegando que causarían más estrés a los gerentes, pero fracasó.
Whiteman dijo que la presión de las inspecciones estaba poniendo “vidas en riesgo” y se refirió a la trágica muerte de la directora Ruth Perry, quien se quitó la vida tras un informe negativo de la Ofsted.
Dirigiéndose a los delegados, dijo: “Estoy enojado, de hecho increíblemente enojado, porque la Ofsted, el Gobierno y el poder judicial han considerado adecuado permitir que ahora se pongan vidas en riesgo innecesario”.
A los directores de las mejores escuelas se les ha pedido que dejen de hacer “jactancia desmesurada” porque aumenta la “presión” sobre otros menos afortunados (en la foto: Paul Whiteman, secretario general de la NAHT).
Paul Whiteman, secretario general del sindicato NAHT, que representa principalmente a los líderes de los partidos primarios, ataca a quienes se regodean con los resultados de la Ofsted (foto de archivo)
También criticó a los líderes que “compiten” para atraer estudiantes, porque eso significa “disfrutar del éxito a expensas del fracaso de los colegas” (en la foto: el nuevo modelo de boleta de calificaciones de Ofsted).
Dijo que “la institución educativa está al tanto” y afirmó que tiene “responsabilidad” de cualquier “tragedia” futura.
“Pero también tenemos que considerarnos a nosotros mismos como una profesión”, añadió. “Esta profesión se ha definido por inspecciones y medidas de simplificación, y parece que cada día surgen otras nuevas”.
“Hablamos de colaboración, pero competimos para obtener resultados cada vez menores”. Alegrarse del éxito a expensas del posterior fracaso de sus colegas no es motivo para celebrar.
“La jactancia engreída de aquellos considerados excepcionales”. Dar consejos sin contexto, como todos podemos hacer, sólo añade presión. Por eso digo que pares.’
Afirmó que el régimen de Ofsted estaba exigiendo un “modelo de entrega único” que “golpea a la gente buena” sin tener en cuenta las “consecuencias humanas”.
Y dijo que las inspecciones escolares “no deberían consistir en presionar a especialistas dedicados hasta el punto de destruirlos”.
En respuesta a los comentarios sobre “fanfarronear”, Chris McGovern, un director jubilado que fue inspector de Ofsted y miembro de NAHT, dijo: “El jefe sindical es un aguafiestas”. Las escuelas tienen toda la razón al celebrar el éxito, y la mayoría lo hace.
“Puede ser bueno avergonzar a las escuelas que fracasan si eso las obliga a mejorar”. El verdadero problema de Ofsted es que califica a las escuelas con demasiada generosidad.
“Lo mejor para los niños es enfrentar esta verdad en lugar de encubrir sus fracasos”.
Whiteman dijo que “hay vidas en riesgo” debido a la presión de las inspecciones, citando la trágica muerte de la directora Ruth Perry (en la foto), quien se quitó la vida tras un informe negativo de la Ofsted.
La Sra. Perry se quitó la vida en 2023 después de que un informe de Ofsted rebajara su escuela primaria de Caversham de la calificación más alta a la más baja debido a preocupaciones de seguridad.
Una investigación sobre la muerte del director encontró que la inspección fue un factor contribuyente.
Después de que los laboristas llegaron al poder, los ministros ordenaron la abolición inmediata de las calificaciones generales de una sola palabra: “excelente”, “bueno”, “requiere mejora” e “insatisfactorio”.
Siguió una importante reforma que los sindicatos esperaban facilitaría la vida de los docentes.
Sin embargo, los nuevos informes de inspección son más complicados ya que se evalúa una gama más amplia de criterios y cada área recibe una de cinco calificaciones, siendo la calificación más alta “excepcional”.
Se contactó al Ministerio de Educación. Ofsted declinó hacer comentarios.
